Przeszłość jako przedmiot wiedzy

Autor przedstawił rekonstrukcję początków nowożytnej nauki historycznej. Podjął różne problemy rozwoju historii jako dziedziny wiedzy, obok filozoficznych czy religijno-ideologicznych rozważań, zawarł także uwagi o ówczesnym dostępie do źródeł, narodzinach środowiska naukowego i instytucji naukowo-badawczych. Dzięki tym wszystkim rozważaniom otrzymujemy obraz kształtowania się nowożytnego warsztatu badawczego.